الخميس 31 يوليو 2025 ص
يمكن لتوقف التعليم أثناء الوباء أن يقلص دخل الأطفال بالمدارس وقتها بمعدل 70 ألف دولار لكل طالب، وفقًا لدراسة جديدة أجراها خبير اقتصادي من جامعة ستانفورد.
يعتمد التنبؤ على تحليل الانخفاضات الحادة في درجات طلاب الصف الثامن في اختبارات الرياضيات الوطنية خلال الفترة 2019 - 2022.
يقول الدكتور/ إيريك أ. هانوشيك، الاقتصادي في جامعة ستانفورد المتخصص بالتعليم إنه إذا لم يتم تعويض توقف التعليم، فسوف ينمو طلاب الصف الثاني عشر في المتوسط ليصبحوا بالغين بمستوى تعليمي ومهارة وإنتاجية أقل، وسوف يكسبون دخلًا أقل بنسبة 5.6% طوال حياتهم مقارنةً بالطلاب الذين تلقوا تعليمهم قبل الوباء مباشرة وإن الخسائر قد تصل إلى 28 تريليون دولار لبقية هذا القرن.
وأضاف هانوشيك: "ستغطي التكاليف الاقتصادية لخسائر توقف التعلم خسائر دورة الأعمال".
مستقبل الأمة
انخفضت مستويات التقييم الوطني للتقدم التعليمي لعام 2022، والمعروف باسم بطاقة مستقبل الأمة بكافة المجالات.
يعتمد تحليل هانوشيك على درجات اختبار الرياضيات للصف الثامن التي انخفضت 8 نقاط مقارنةً بمستويات 2019 قبل الوباء، ليسجل بذلك الامتحان الذي بدأ قبل 32 عامًا ويعكس نحو 0.6 - 0.8 سنة من أعوام الدراسة المفقودة أكبر انخفاض على الإطلاق، وفقًا لهانوشيك.
كان أداء الطلبة بولايات أوكلاهوما وديلاوير ووست فرجينيا من بين الأسوأ بانخفاض قارب 12 نقطة، فيما أظهر أداء الطلاب بولايات أيداهو وألاباما وألاسكا انخفاضات أقل بأربع نقاط، بينما لم تسجل ولاية يوتا إلا انخفاضًا طفيفا للغاية.
وقال هانوشيك إن الانخفاضات قد تتحول لخسارة في الدخل مدى الحياة تتراوح بين 3% و9% بحسب الولاية.
أوقات عصيبة
يعكس تحليل هانوشيك نتائج دراسة صدرت في أكتوبر من باحثين بجامعتي هارفارد ودارتموث، التي توقعت انخفاض 1.6% في دخل الطالب مدى الحياة في المرحلة من رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر في حالة عدم تدارك خسارة التعليم.
وكشفت الدراسة أيضًا عن ما يؤدي إليه وقف التعليم من انخفاض معدلات التخرج من المدارس الثانوية والالتحاق بالكليات، فضلًا عن ارتفاع معدلات الأمومة بين المراهقات والاعتقالات والحبس.
قال الدكتور/ دانيال ماكغراث، المفوض المساعد بالنيابة للتقييمات بالمركز الوطني لإحصاءات التعليم، الذي يدير الاختبار، إنه على الصعيد الوطني ارتفعت نسبة طلاب الصف الثامن الذين فشلوا في الوصول للمستويات الأساسية لمهارات الرياضيات في الامتحان إلى 38% من 31% قبل الوباء، ما يعني أن هؤلاء الطلاب يبذلون جهدًا أكبر عادًة لحل معادلات الجبر والهندسة البسيطة، مثل حساب الزوايا في المثلث.
قال ماكغراث: "من المحتمل أن يتعرض طلاب الصف الثامن لأوقات صعبة".
التلقين دون الفهم
خلال فترات التعلم عن بعد أثناء الجائحة، تراجعت جودة تدريس الرياضيات، والاعتماد غالبا على الحفظ والتقليد بدلا من الفهم الأعمق.
قال كيفن ج ديكيما، مُدرس الرياضيات للصف الثامن في ماتاوان بميشيغان، ورئيس المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات: "لقد اعتادوا الجلوس أمام شاشة الكمبيوتر".
وأشار ديكيما إلى أن الطلاب يستغرقون وقتًا أطول لتعلم المفاهيم هذا العام، ويحتاجون لمزيد من الدروس الخصوصية وبذل جهد أكبر للمشاركة في الأنشطة الجماعية.
نتائج مستدامة
من بين حوالي 2 مليار طفل في سن الدراسة حول العالم، فوت 1.6 مليار طالب قدرا كبيرا من وقت الفصول الدراسية خلال الوباء، وفقًا لتقرير اليونيسف الصادر في ديسمبر 2021، وتظهر تلك الاضطرابات بعض الأفكار حول ما يمكن أن تنذر به تلك الخسارة، وتؤكد أن وقف التعليم خلال الوباء قد تستمر نتائجه في المستقبل.
تُظهر النتائج انخفاضات مماثلة في الدخل مرتبطة بوقف التعلم عقب الكوارث الطبيعية والاضطرابات السياسية حول العالم.
إضرابات المعلمين
في الأرجنتين، حيث شاعت إضرابات المعلمين خلال الفترة 1988 - 2014، تغيب طلاب المرحلة الابتدائية في بعض مناطق البلاد عن المدرسة بمتوسط 88 يومًا على مدار فترة تعليمهم الابتدائي، وفقًا لورقة بحثية نشرتها "مجلة اقتصاديات العمل" في 2019، التي شارك في تأليفها ألكسندر ويلين، أستاذ الاقتصاد في الكلية النرويجية للاقتصاد في بيرغن بالنرويج.
حصل هؤلاء الطلاب على قدر أقل من التعليم، وتراكمت لديهم مهارات أقل، وكبالغين زادت معدلات البطالة بينهم أكثر من الطلاب الذين أكملوا دراستهم دون انقطاعات بسبب إضرابات المعلمين، وتركز الأثر الأكبر بين الطلاب الأصغر سنًا، ومن ينتمون للأسر الفقيرة.
كشفت الدراسة أيضاً أن الطلاب عندما وصلوا إلى سن 30 - 40 عامًا، انخفض دخل الرجال 3.2% والنساء 1.9%، من الذين لم يتأثروا بالإضرابات خلال الدراسة.
المصدر: وول ستريت جورنال
